本网讯　2015年7月27日，开讲的第三天。方才蓝天白云，旋即乌云密布，下起倾盆大雨。天气忽晴忽雨，哥哥姐姐们的认真态度和幽默教学却一往如初，孩子们也越来越喜欢哥哥姐姐，课程氛围也因此愈来愈融洽，DFC活动进展也取得喜人成效。   

趣味英语课：从“Awesome!”到”O Do Som”

在学校，哥哥姐姐是老师的学生；在这里，哥哥姐姐是学生的老师。教学经验并不丰富的哥哥姐姐，经过前几日的实践和不断改进，也在逐渐成长。如早上的英语课，老师通过生动的短小的故事告诉大家“不是每一个How are you?”都得用“I am fine”来回答，引出如何用英语和别人问好的知识点。其中，”perfect!”这一枯燥的单词，在老师的“完美“姿势下，显得有趣，好记；并不懂潮汕话的小游老师在上一节的在一班的英语课时，在孩子们突然联想到的“Awesome!” 与潮汕话方言中的“剪刀石头布”谐音”O Do Som”指引下，将其更好地教予其他孩子。老师们在教孩子知识的同时，一定程度上也在逐渐增长教学能力，双向流动，都是互相的“老师”

老师用“完美”动作讲解“Perfect”单词

从老师到不忘护着小鸡的老鹰

课余，为了使课堂更轻松，Nainai老师和孩子们玩起了“老鹰捉小鸡“的游戏。老师充当起了老鹰的角色，“小鸡”们排成一队，在与老鹰的对抗中玩得不亦乐乎，尽管是简单的小游戏，孩子们还是十分投入。“老鹰”展开双臂，与“小鸡们”斗智斗勇的同时，还不忘提醒孩子们注意安全，别摔跌倒或过力推撞，安全第一。那展开的“捕捉猎物”的手，在一前一后的与母鸡的推搡中，时不时探到后面，防止孩子们撞伤。

老鹰不忍心抓任何一只小鸡

学生不断增多，从65到77

上课这三天，时不时有老师、家长和校长过来看哥哥姐姐们的上课过程，看着孩子在课堂上的一颦一笑而欣喜，也对哥哥姐姐的教学和工作提出肯定和支持。从开营典礼的65位学生，到今天为止的77位学生，哥哥姐姐的学生人数呈不断上涨趋势。

老师和家长向哥哥姐姐反映到，孩子们回家常向他们提起老师和课程学习的趣事，对上课充满了期待。这无疑是对哥哥姐姐们的最大鼓励，而孩子们脸上灿烂的笑容，使是哥哥姐姐不懈的动力，也是哥哥姐姐服务队的聚焦点之一。

DFC课上，小组内同学们认真讨论    

老师在窗边看“小老师”上课

带孩子来上课的家长

不断增多的学生人数一定程度加大了哥哥姐姐们的工作量和压力，但看着孩子们认真且可爱的模样，哥哥姐姐定当全力以赴，不辜负家长、老师等对我们的信任和支持，带给孩子们一个有意义、有乐趣的暑期。

同学们认真学习葡萄牙语

手工课学生作品（半成品）：《能离开水的鱼》