本网讯 7月26日是Echo服务队实践活动的第三天，同时也是西联小学开课的第二天。经过昨天一天的趣味课程，小朋友们和Echo服务队的老师们逐渐熟络起来，教学气氛也更加融洽，教学活动越来越顺利。同时，调研活动进展虽有阻碍，但仍然取得了一定的成果。
上午，低年级的课程为硬笔书法课与英文课。书法课上，老师从笔画教起，希望能让小朋友们的每个字都写得规范得体。除此之外，老师还要求小朋友们书写下自己的梦想和兴趣。小朋友们都认认真真地写下了“我的梦想是当音乐家”“我想让我的爸妈活到一百岁”等感人的字句。高年级的课程为英文课和硬笔书法课。英语课堂起初比较嘈杂，但老师别出心裁，给小朋友们起英文名，让他们对英语课的兴趣大增。小朋友们还在老师的带领下，学会了许多有关动物的单词。
小朋友展示英文名字
下午的课程为安全教育和音乐课。安全教育课是2015年千乡万村科普惠农行动的一部分。在课堂上，老师通过生动的PPT和精彩的视频给小朋友们讲述了防灾救灾的重要性，同时也希望小朋友们在日常生活中能注意自身安全，远离危险。
老师讲授救灾防灾的知识
下午2点，调研组正式开始调研活动。今天的调研主题为“当地渔民的科学素质”，于是他们来到了渔港，在渔船上或者在港口附近采访渔民和路人，虽然遇到了渔民不配合、天气炎热等问题，但还是收集到了一定的问卷，了解到了渔民的一些情况，为调研报告提供了数据。
调研组成员整理问卷
下午6点前后，Echo服务队用餐完毕后，召开今日会议。在会议上，各个组的组长总结了今天的活动经历和经验，也指出了活动中出现了一些不足和缺点，并与组员们讨论出了对应的方法。
虽然Echo服务队在实践活动的过程中仍遇到了许多问题和困难，但我们相信，在全部队员的团结合作之下，能够在接下的几天取得更满意的活动成果。
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